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Schule
"Integrierendes Lernen ist der Schlüssel"
Bonn/ Darmstadt, Juli 2008 - (von Bettina Deininger) Mit dem Projekt "Schule interaktiv" unterstützt die Deutsche Telekom Stiftung seit 2005 die Entwicklung von Medienkompetenz bei Lehrern und Schülern. Ab August 2008 erweitert sich der Kreis der interaktiven Schulen um 15 neue Teilnehmer. Wissenschaftler der TU Darmstadt begleiten die einzelnen Schulen auf ihren individuellen Wegen, eine neue Lehr-Lern-Kultur zu entdecken. » MEHR
ELearning sollte in die Lehrerausbildung integriert werden
Berlin, Juli 2008 - Ideen und Praxistipps für den Einsatz von eLearning in der Schule finden Lehrer auf www.LETUO.de. Die Software-Entwickungsagentur theCode AG in Berlin stellt das Angebot mit kostenlosen Online-Tutorials als Ergänzung ihrer Lernplattform SchulCMS bereit. » MEHR
Nachhilfe im Videokonferenzraum
Tübingen, Juli 2008 - (von Bettina Deininger) Der Nachhilfelehrer aus Hamburg kommt jede Woche ins Haus seines Schülers in München - per Videokonferenz im Internet. Auf der Website von "Nachhilfepilot" finden sich Lehrer und Schüler und lernen gemeinsam in virtuellen Räumen. Über die Anwendungsfelder der Online-Videokonferenz gab Professor Dr. Hanns Ruder vom Institut für theoretische Astrophysik der Universität Tübingen Auskunft, der die Schirmherrschaft für das neue Projekt übernommen hat. » MEHR
Exzellenzprojekt der Initiative D 21
Frankfurt, Juli 2008 - Gesucht wird nicht "der Superlehrer" sondern die "besten Lehrkräfte für Deutschlands Schulen der Zukunft!". So der Titel eines Projekts der Initiative D21, das im April 2008 seine Arbeit aufnahm. Im Rahmen des Exzellenzansatzes sollen Referendaren und jungen Lehrkräften im Tandem mit der Schulleitung gezielt Digitale Kompetenz und pädagogisch innovative Lehrmethoden vermittelt werden - unter dem Motto: "Visionen leben. Wissen nutzen." » MEHR
Auf "Betreut.de" Nachhilfe finden und anbieten
Berlin, Juli 2008 - Das komplett werbe- und barrierefreie Portal "Betreut.de" bietet dem User seit neun Monaten eine Plattform, die den sogenannten "Nachmittagsmarkt" abbildet. Nachhilfelehrer können hier kostenlos ein individuelles Profil erstellen und von Schülern, Studenten und Eltern, die auf privater Ebene Nachhilfe suchen, gefunden werden. » MEHR
Personalisiertes Lerntagebuch für Schüler
Bad Oeynhausen, Juli 2008 - In Kooperation mit Lehrern und Eltern hat Pixelspeed ein personalisiertes Lerntagebuch für die 3. und 4. Grundschulklasse entwickelt. Lerntagebücher werden immer häufiger für den Schulalltag empfohlen und in verschiedenen Varianten eingesetzt. Sie sollen die Schüler fördern und ihnen helfen, eigenverantwortlich zu lernen und das eigenständige Lernen zu organisieren. » MEHR
Schulen ans Netz für Internetprojekt von UN ausgezeichnet
Bonn, Juni 2008 - Die Jury hat entschieden: "Naturwissenschaften entdecken!", das Projekt von Schulen ans Netz, wird für seine innovative und breitenwirksame Arbeit als offizielles UN-Dekade-Projekt ausgezeichnet. Schulen ans Netz unterstützt mit dem Projekt die Schul- und Unterrichtsentwicklung durch den Einsatz digitaler Medien; Kinder und Jugendliche sollen zudem auf das Leben und Arbeiten in der Wissensgesellschaft vorbereitet werden. » MEHR
Stoppt unerwünschte Inhalte
Neu-Isenburg, Mai 2008 - NetOp Tech, ein Anbieter von Lösungen für die Bereiche Desktop Management und Ausbildung, hat ein Produkt zum Filtern von Web-Inhalten mit erweiterten Funktionen auf den Markt gebracht. Mit dem NetOp Netfilter können Schulen ab sofort auch Computer außerhalb des
Netzwerks vor unerwünschten Inhalten schützen. Außerdem wurde die Lösung um zwei weitere vorgefertigte Inhaltskategorien ergänzt, die sich nun ebenfalls zentral sperren lassen: Die Zugriffe auf Kontaktbörsen und Glücksspiele. » MEHR
ELearning-Sprachkurs für Vorschulkinder
Chemnitz, Mai 2008 - Beim 3. Workshop on eLearning der Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig (FH) stellte Wissensmanagement Consultant Ringo Sasse die Notwendigkeit und die Möglichkeiten "adäquater Lehr- und Lernszenarien" anhand des ausgefallenen Beispiels eines eLearning-Englischkurses für Vorschulkinder vor. » MEHR
Lehrer nutzen das Internet - aber kaum im Unterricht
Essen, Mai 2008 - Die meisten Lehrerinnen und Lehrer nutzen das Internet für die Unterrichtsvorbereitung. Besonders geeignet erscheint ihnen hierfür eine spezifisch an Lehrer adressierte Online-Website, die gut aufbereitete Lernmaterialien zur Unterrichtsvorbereitung bietet. Die Nutzung von Online-Angeboten im Unterricht ist an deutschen Schulen allerdings noch immer die Ausnahme. Dies bestätigt die MMB-Studie "Digitale Schule - wie Lehrer Angebote im Internet nutzen" im Auftrag des Bundesbildungsministeriums. » MEHR
