Themen
Veranstaltungen
time4you: Termine, Workshops, Studien zur LEARNTEC
Karlsruhe, Januar 2009 - Auf der Messe und dem Kongress wird die time4you GmbH im Rahmen von Vorträgen und Workshops eine Reihe von aktuellen Themenstellungen und Cases präsentieren. Und auch eine Studie ist angekündigt: Der zweite Zwischenbericht zur Zukunft von Personal-, Informations- und Trainingsmanagement liegt vor. » MEHR
Demographischer Wandel & Europäische Qualifizierung
Eschborn, Januar 2009 - Vom 3. bis 5. Februar 2009 können sich die Messebesucher der LEARNTEC am Stand E9 über das aktuelle eLearning-Angebot der WEBACAD informieren. Vorgestellt wird ein neues Online Training zur Führung im demografischen Wandel, das gemeinsam mit dem IFGP (Institut für gesundheitliche Prävention) umgesetzt wurde. Das Training richtet sich an Führungskräfte, die sich im Zuge älter werdender Belegschaften neuen Herausforderungen gegenüber sehen. » MEHR
Baupläne fortschreiben: Wie sich Plattformen verändern
Karlsruhe, Januar 2009 - Die Sektion "Best Practice bei Analyse und Planung von eLearning Plattformen" am Dienstag, den 3. Februar 2009 im Rahmen der LEARNTEC soll die bis heute gesammelten Erfahrungen mit eLearning Plattformen transparent machen. Bernhard Bachmann, Managing Partner der Change, Transformations- und Kommunikationsberatung CC Change Champions GmbH, leitet durch die Expertenvorträge und moderiert eine anschließende Diskussionrunde, an der sich alle Interessierte beteiligen können. » MEHR
Wissenscafés und Wissenstalks auf der LEARNTEC
Karlsruhe, Januar 2009 - "Plaudern und dennoch Wissen vermitteln" könnte das Motto der Wissenstalks und -cafés sein, die sich als "Informal Learning Format" auf der LEARNTEC etabliert haben. Joscha Remus, Wissenschaftsjournalist und Autor, treibt den Wissensaustausch über Suchmaschinen der Zukunft, Chancengleichheit in der Wissensgesellschaft, den Kampf gegen den Informationsoverload und die Frage nach Fremsprachenerwerb im Internet voran. » MEHR
Lernobjekte und -szenarien neu überdenken
Karlsruhe, Januar 2009 - Das diesjährige Content-Forum wagt den Blick über den Tellerrand. Der vielerorts wiederholte und damit kaum noch in Frage gestellte Slogan "content is king" suggeriert, dass - zumindest im Kontext von eLearning-Szenarien - primär der Lerninhalt das Zentrum der Aufmerksamkeit verdient. Im Content-Forum am Donnerstag, den 5. Februar 2009, sollen derartige Annahmen überprüft werden. » MEHR
Lernpraxis zwischen Seminar und Web 2.0 - Wie lernen Manager?
Karlsruhe/Wiesbaden, Januar 2009 - Next Generation Leadership ist eines der Top-Themen der LEARNTEC 2009. Die halbtägige Sektion am Dienstag, den 3. Februar, führt Dr. Jochen Robes mit einem Überblick zur Frage, wie Manager lernen, ein. Einen besonderen Stellenwert hat dabei die Frage, welches Rollenverständnis Führungskräfte zukünftig leben und welche Bedeutung neue Technologien dabei einnehmen. » MEHR
Open University oder: die Zukunft der Hochschule
Augsburg, Januar 2009 - "Open University oder: die Zukunft der Hochschule" lautet das Thema der zweiten w.e.b.Square-Tagung, die am 16.1.2009 an der Universität Augsburg stattfindet. Keynotes der Medienpädagogin Prof. Dr. Gabi Reinmann und ihrer Mitarbeiter Sandra Hofhues und Thomas Sporer umrahmen neun Vorträge von Studierenden des Augsburger BA/MA-Studiengangs "Medien und Kommunikation", die sich in drei Sessions mit den Themen "Open Educational Resources", "Web 2.0 und informelles Lernen" sowie "Hochschulen im Wettbewerb" auseinandersetzen. » MEHR
Ringvorlesung: Akademische Medienkompetenz
Tübingen, Januar 2009 - Was hat sich durch die digitalen Medien für Studierende und Lehrende geändert? In der ersten virtuellen Ringvorlesung im neuen Jahr bei e-teaching.org fragt Dr. Joachim Wedekind nach den Anforderungen an eine "Akademische Medienkompetenz" und den Notwendigkeiten, die sich daraus für Lehrende und Lernende ergeben. » MEHR
Praxiserfahrung nicht nur für eLearning-Einsteiger
Karlsruhe, Dezember 2009 - Ein halbtägiger Workshop, konzipiert und moderiert von Sünne Eichler, Webacad, und Beate Bruns, time4you, wendet sich nicht nur an Neulinge im eLearning, sondern auch an all jene, die ihre Projekterfahrung überprüfen und optimieren wollen. Ein eigener Messestand zum Workshop-Thema soll zusätzliche Akzente setzen. » MEHR
Lernen in und von Hochleistungsteams
Karlsruhe/Chemnitz, Dezember 2008 - Hochleistung ist eine klassische Zielgröße der Betriebswirtschaft und Managementforschung. Sei es in der Ausrichtung eigener unternehmerischer Aktivitäten, der Zusammenstellung von Projektteams oder bei der Gestaltung von Arbeitsumgebungen; die zentrale Frage lautet meist: Wie gelingt es Unternehmen in stark umkämpften Märkten, die Dynamik des Wettbewerbs zu ihren Gunsten zu nutzen und durch hohe Innovativität, Qualität und Effektivität einen nachhaltigen Wettbewerbsvorteil zu erzielen? » MEHR
