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Umfrageergebnisse zur LEARNTEC
München, März 2005 - Die Endauswertung der nicht repräsentativen Umfrage zur LEARNTEC liegt vor. 508 Rückmeldungen sind bei CHECKpoint eLearning eingegangen. Die Ergebnisse sind lassen aufhorchen. Die Kommentare von Ausstellern und Besuchern fallen deutlich aus. Die Professoren Beck und Sommer nehmen Stellung. » MEHR
Lernsoftware plus Buch
Stuttgart, März 2005 - (von Anja Janus) Das Schulbuch hat noch lange nicht ausgedient. Auf der deutschen Bildungsmesse didacta, die vom 28. Februar bis 4. März in Stuttgart gastierte, standen eindeutig die Bücher im Vordergrund. Lernsoftware spielte vor allem eine Rolle als begleitendes Medium. Dass elektronische Lernmedien die Bücher ersetzen, davon ist weit und breit keine Spur. » MEHR
Manager Konica Minolta Academy
Langenhagen, März 2005 - (von Christian Gauß-Kuntze) Wie kann ein Unternehmen einen rasant steigenden technischen Trainingsbedarf decken, wenn aufgrund des harten Wettbewerbs die verfügbaren Ressourcen dafür eher abnehmen? Die Antworten von Konica auf diese Fragen geben Max Takahashi und Christian Gauß-Kuntze am 14. März 2005 beim Tag des eLearning in ihrem Vortrag. » MEHR
Effizient in kleinen Unternehmen?
Oldenburg, März 2005 - Die Frage, in welchem Format eLearning effizient in Mikro- und Kleinunternehmen eingesetzt werden kann, stand im Zentrum des EU-Projektes "el-miku". Die Projektergebnisse werden im Foyer des NORD/LB-Forum beim Tag des eLearning am 14. März 2005 während der CeBIT von den beteiligten Bildungsinstituten präsentiert: ProZept e.V. Oldenburg, Akademie Überlingen Neue Medien GmbH Osnabrück, Inform GmbH Hameln und VHS Göttingen e.V. » MEHR
n21 bringt eLearning an die Schule
Hannover, März 2005 - Am Tag des eLearning am 14. März 2005 informiert n21 - Schulen in Niedersachsen online im begleitenden Informationsbereich im NORD/LB-Forum über das Projekt, seine zahlreichen Erfolge und die bestehenden Herausforderungen für den Einsatz von eLearning in Schulen. » MEHR
Ökonomische Bildung online
In seinem Beitrag "Contentangebote zur ökonomischen Bildung" am Tag des eLearning am 14. März im NORD/LB-Forum auf dem Messegelände berichtet Prof. Dr. h.c. Hans Kaminski von der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg über das umfangreiche Projekt, dessen Content in der Lehrerfortbildung in verschiedenen Bundesländern und im Ausland genutzt wird. » MEHR
eWorld@CeBIT
Hannover, März 2005 - In diesem Jahr erstmals auf der CeBIT: die von Q-Verband und Fraunhofer IAO gemeinsam initiierte Fachausstellung "eWorld - Future of Work, Learning & Performance". Auch nordmedia ist mit dem Kompetenzzentrum eLearning und der niedersächsischen eLearning-Werkstatt präsent und steht als neutraler Ansprechpartner für die verschiedensten Themen rund um eLearning zur Verfügung. » MEHR
Lernen online und vor Ort
Hannover, März 2005 - Seit Januar 2005 ist im Internet das Portal des Projektes eLearning- Werkstatt Niedersachsen zu finden, das einen zentralen Zugang zu qualitativ hochwertigen, internetbasierten Aus- und Weiterbildungskursen unterschiedlicher Bildungsträger bereithält. Das Projekt präsentiert sich auf der eWorld@CeBIT in Halle 6, Stand 29. » MEHR
Jochen Robes zu Schlüsselfragen
Frankfurt, März 2005 - Es besteht Einigkeit darüber, dass wir in Zukunft anders lernen werden: Selbst organisiert, vernetzt, in Communities und virtuellen Lernumgebungen. Doch wie weit sind der Wissensarbeiter und das eLearning von morgen noch entfernt? Welche Möglichkeiten und Trends sind heute bereits erkennbar? Und welchen Herausforderungen müssen sich Unternehmen und Verwaltungen stellen, wenn sie rechtzeitig diese Potenziale nutzen wollen? Diese Fragen stellt Dr. Jochen Robes in der Keynote des Tag des eLearning - und richtet dabei den Blick auf das Lernen in der Zukunft. » MEHR
Zum dritten Mal auf der CeBIT
Hannover, März 2005 - Bereits zum dritten Mal in Folge gestaltet der vebn gemeinsam mit der nordmedia einen "Tag des eLearning" auf der CeBIT, um Unternehmen, aber auch Öffentlichkeit und Politik, über die enormen Wirkungspotenziale für Wettbewerbsfähigkeit und Innovationskraft unserer Gesellschaft zu informieren. » MEHR
