Hochschule

Coventry, Mai 2009 - Eine einzigartige mobile Lernumgebung hat das Serious Games Institute der britischen Coventry University geschaffen. Mithilfe der Technologie von Giunti Labs und Cisco entstand eine virtuelle Lernwelt, vergleichbar mit Second Life, die die Bewegungen der Studierenden sowohl in realen Gebäuden als auch in deren virtuellen Rekonstruktion erfasst. Sie erkennt und speichert die Interessensgebiete und den Kenntnisstand der Studenten, eröffnet dementsprechend Räume und bringt sie mit Experten zusammen, die an jedem Ort der Welt sitzen können. » MEHR

Lüneburg, April 2009 - Entscheidungsträger im Unternehmen benötigen besonders im stetigen Wandel der geschäftlichen Anforderungen die richtigen Ansatzpunkte und Instrumente, mit denen sie am wirkungsvollsten zur Performancesteigerung beitragen können. Als Weiterbildungsmaßnahme für Führungskräfte bietet die Leuphana Professional School der Universität Lüneburg daher den Studiengang "MBA Performance Management" an - erstmals als Blended-Learning-Studium. » MEHR

Berlin, April 2009 - Zum vierten Mal vergab die Freie Universität Berlin den eLearning Preis für innovative Projekte - in diesem Jahr im Rahmen der vom Center für Digitale Systeme (CeDiS) organisierten Tagung "GML² 2009 eLearning: Bildungsimpulse und Bildungsnetzwerke". Vizepräsidentin Prof. Christine Keitel-Kreidt zeichnete in drei Kategorien Projekte aus, die mit jeweils 3.000 Euro Sonderförderung belohnt wurden. » MEHR

Hof, März 2009 - In Zeiten knapper Kassen bietet sich Bildungsträgern mit dem Einsatz von eLearning eine echte Chance, Kosten von Weiterbildungsmaßnahmen zu reduzieren. Auch die Signale aus der Bundesagentur für Arbeit (BA) gehen in diese Richtung: Künftig will man eLearning in der beruflichen Weiterbildung von Arbeitslosen aktiv fördern. Fertige Kurskonzepte kann hier der Virtuelle Campus Bayern (VCB) vorweisen und bietet sie als Bildungsberater den im SGB III-Markt aktiven Bildungsträgern an. » MEHR