Wissen

München, Dezember 2012 - Aufstehen, Zähneputzen, eMails checken: So sieht die morgendliche Routine der 18- bis 30-Jährigen heute aus. Gemäß dem 2012 Cisco Connected World Technology Report (CCWTR) prüfen in Deutschland bereits 92 Prozent der Studenten und jungen Arbeitnehmer am Morgen mit ihrem Smartphone eMail, Textnachrichten oder Soziale Netzwerke. Arbeitgebern zeigen die Ergebnisse, dass die Mitarbeiter der Zukunft agiler, informierter und reaktionsfreudiger sind als jede Generation vorher. » MEHR

Essen/Berlin, Dezember 2012 - In der Expertenbefragung "MMB Learning Delphi 2012" waren es rund ein Viertel der Experten, die dem betrieblichen Lernen mit Serious Games für die nächsten drei Jahre eine größere Relevanz voraussagten. Das war zwar gegenüber dem Vorjahr ein leichter Rückgang, unterstreicht aber dennoch den Charakter von Game-Based-Learning als zusätzliches Instrument im Orchester der eLearning-Formen. Es lohnt sich also, diese Lernform weiter zu beobachten. » MEHR

Frankfurt a.M., November 2012 - Prof. Dr. E. Jürgen Zöllner ist neuer Vorsitzender des Stiftungsrats des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF). Der langjährige Landeswissenschaftsminister leitete erstmals eine Sitzung des Stiftungsrats. "Jürgen Zöllner ist einer der erfahrensten Bildungs- und Wissenschaftspolitiker Deutschlands. Von seinem Fachwissen und seiner Vernetzung in der Bildungslandschaft werden wir sehr profitieren", betont DIPF-Direktor Professor Dr. Marcus Hasselhorn. » MEHR

Bonn/München, November 2012 - Action Learning gilt als einer der wichtigsten Ansätze der letzten Jahrzehnte für persönliche und organisatorische Entwicklung und als Königsweg für eine lernende Organisation. Dabei geht es darum, Probleme zu lösen, zu denen es keine bekannten oder vorgefertigten Lösungsansätze gibt. Dabei greifen Mitarbeiter in kleinen Gruppen, die Sets genannt werden, wichtige Probleme der Organisation auf und lernen, in moderierten Feedbackschleifen aus ihren Versuchen etwas zu verändern. » MEHR