Themen
Veranstaltungen
2. Sächsische eLearning Konferenz in Dresden
Dresden, Mai 2007 - Am 4. Oktober 2007 findet im Rahmen des Schulversuchs "eLearning an sportbetonten Schulen" (ELeaS) unter der Leitung des Sächsischen Staatsministeriums für Kultus die 2. Sächsische eLearning Konferenz in den Räumen der Sächsischen Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek statt. Dabei werden die Abschlussergebnisse der wissenschaftlichen Begleituntersuchung zum Schulversuch ELeaS vorgestellt. » MEHR
Am Bildungsaufschwung teilnehmen mit der FernUniversität
Hagen, Mai 2007 - Studieninteressierte - vor allem Berufstätige -, die auf hohem Niveau am Bildungsaufschwung teilnehmen wollen, können sich vom 1. Juni bis 15. Juli 2007 an der FernUniversität in Hagen für das nächste Wintersemester 2007/08 bewerben. Erstmalig ist auch eine Immatrikulation in das neue Universitätsstudium mit dem Abschluss Master of Science (M.Sc.) in Wirtschaftswissenschaft möglich. Studienbeiträge zusätzlich zu den Materialbezugsgebühren erhebt die FernUniversität bis einschl. Sommersemester 2009 nicht. » MEHR
"Lernzeit verlagern - Umsatzzeit gewinnen"
Stuttgart, Mai 2007 - (von Dr. Ulrike Felger) "Mit dem Einstieg ins eLearning haben wir die Wartezeiten auf notwendige Seminare stark verkürzt" sagt Wolfgang Wemmer, Leiter Weiterbildung der Mahle International GmbH in Stuttgart, im Rahmen des Know-How-AG-Kongresses. Das Maschinenbauunternehmen nutzt eLearning um Lerninhalte zügig abzuarbeiten und den Anteil an Präsenztrainings zurückzuschrauben. » MEHR
"Zukunft der Arbeit": Manager fordern mehr Innovation
Düsseldorf, Mai 2007 - Die Globalisierung verändert den Faktor Arbeit radikal. Damit Unternehmen wettbewerbsfähig bleiben, sind Innovationen und Wissensmanagement gefragter denn je. Auch die Mobilität von Mitarbeitern, konstatierten die Teilnehmer des WebEx-Forums, wird immer wichtiger. » MEHR
Einführung und Grundlagen in Second Life
Offenbach, Mai 2007 - Aufgrund reger Beteiligung und hoher Themennachfrage bietet Matthias Rückel von DirectDialog nun regelmäßig kostenfreie Webinare zur Vorbereitung eines Einstiegs in die 3D-Welt von Second Life an. Nächster Termin ist der 30. Mai um 12 Uhr. » MEHR
LERNET als offenes Netzwerk für eLearning in KMU
Essen/Berlin, Mai 2007 - Die LERNET-Abschlusskonferenz am Dienstag, den 25. September 2007 im Bundesministerium für Wirtschaft und Technologie (BMWi) markiert das offizielle Ende des BMWi-Förderprogramms LERNET und den gleichzeitigen Beginn von LERNET als offenem Netzwerk für eLearning in KMU. Namhafte eLearning-Experten stellen aus diesem Anlass den "State of the Art" der deutschen eLearning-Wirtschaft vor. » MEHR
"Vom eLearning in der Schule zur Web-Uni"
Potsdam, Mai 2007 - Zukunftsweisende Projekte aus den Bereichen eLearning und Tele-Teaching wird das Hasso-Plattner-Institut auf dem Symposium "Vom eLearning in der Schule zur Web-Uni" am 14. und 15. Juni 2007 auf seinem Campus Griebnitzsee in Potsdam-Babelsberg vorstellen. » MEHR
Game Based Learning in der Hochschullehre
Tübingen, Mai 2007 - Am 21. Mai startet die zweite virtuelle Ringvorlesung zum Thema Game Based Learning im Portal e-teaching.org. Als Experte steht der Medienpsychologe Prof. Dr. Stephan Schwan vom Institut für Wissensmedien Rede und Antwort. Zur Vorbereitung finden Interessierte außerdem einen Langtext von Stephan Schwan sowie eine Linkliste zum Thema Game Based Learning im Portal. » MEHR
"Wikis in Unternehmen erfolgreich einführen"
Schenefeld, im Mai 2007 - Auf große Ressonanz stieß der Wiki-Workshop der Nitor GmbH in Frankfurt, weshalb er am 21. Mai 2007 nun auch in Hannover durchgeführt wird. Gemeinsam mit dem Kooperationspartner PONTON LAB GmbH will Nitor Unternehmen beim Aufbau von Wikis unterstützen, die über das reine Wissensmanagement hinaus gehen. » MEHR
Religionspädagogisches Handeln im Web 2.0
Hannover, Mai 2007 - Vom 19. bis 21.10.2007 setzt sich die rpi-Fachtagung 2007 mit den Herausforderungen der "Lernwelten im social web" in Hannover auseinander. Zahlreiche Referate und Workshops mit anerkannten Experten werden das Thema aufgreifen und den Blick auf die Schule und religionspädagogische Fragestellungen lenken. » MEHR
