CHECK.point eLearning

Themen

Selbststudium

So macht das Le(a)rnen Spass

Würzburg, März 2006 - (von Barbara Mergenthaler) Haben Sie auch schon einmal versucht, in eigener Regie zu lernen? Manchmal gelingt es sehr gut - wenn man einen konkreten Anlass, eine bestimmte Zeitvorgabe und genaue Ergebnisvor-stellungen hat. Für einen Traumurlaub die wichtigsten Begriffe in der Sprache des Ziellandes zu lernen, das klappt meistens. Wenn aber die Thematik fremd ist, was dann? » MEHR

Führungslehre

Generation, die keine Grenzen kennt

Überlingen/Bad Harzburg, März 2006 - Dr. Heike Maria Kunstmann, Hauptgeschäftsführerin des Arbeitgeberverbandes Gesamtmetall, fordert im Interview mit www.in-fuehrung-gehen.de einen "Quantensprung" für die Führungslehre: "Junge Menschen, die im Jahre 2006 ihr Abitur ablegen, wollen und müssen anders zur Leistung motiviert werden als die Generation ihrer Lehrer und Väter." » MEHR

eLearning unterhaltsam

Angeln oder eLearning?

Karlsruhe, Februar 2006 - Was haben Angeln und eLearning gemeinsam? Ganz einfach: Der Köder muss dem Fisch schmecken, und nicht dem Angler! Weil diese Binsenweisheit aber unter eLearning-Verantwortlichen oft unter den Tisch fällt, hat Doris Birgin ein unterhaltsames Buch geschrieben, das schmackhaft zur erfolgreichen Einführung von eLearning heranführt. » MEHR

Versicherungsbranche

Neue Ausbildungs-Perspektiven

München, Februar 2006 - Rechtzeitig vor dem neuen Ausbildungsjahr wurde der "Kaufmann für Versicherungen und Finanzen" als flexibler und zukunftssicherer Ausbildungsberuf neu geordnet. Er löst damit das bisherige Berufsbild "Versicherungskaufmann" ab. Das neue Berufsbild gilt verbindlich ab August 2006. » MEHR

Q.E.D.

Zukunftsstrategien für erfolgreiches eLearning

Essen, Februar 2006 - Auf der LEARNTEC 2006 zeigt die Qualitätsinitiative eLearning in Deutschland (Q.E.D.) in der Schwarzwaldhalle, Stand 247, ihre aktuellen Ergebnisse: Studienauswertungen, Konzeptionen und den Entwicklungsstand von Instrumenten zur Implementierung, von Praxishilfen und Software-Tools insbesondere für KMU. Außerdem steuert das Q.E.D. ein Kongressreferat bei. » MEHR

Content

Ein Jahr Bildungsbarometer

Landau, Januar 2006 - Ein Jahr nach dem Start des Bildungsbarometers liegt jetzt der vierte vollständige Bericht vor. Das vom Zentrum für empirische pädagogische Forschung (zepf) der Universität in Landau initiierte und umgesetzte Bildungsbarometer habe sich als sehr erfolgreich erwiesen. » MEHR

Dissertation

Buchtipp: Qualität im eLearning

St. Gallen, Januar 2006 - Markus Wirth studierte an der Universität St. Gallen (HSG) Betriebswirtschaft und Wirtschaftspädagogik. Seine mit "summa cum laude" bewertete Dissertation über "Konzepte und Methoden zur Beurteilung der Qualität eLearning-gestützter Aus- und Weiterbildungsprogramme" ist nun auch als Buch erschienen. » MEHR

Content

PISA setzt sich in der Uni fort

Köln, Januar 2006 - "Je höher der universitäre Abschluss, um so geringer ist die Weiterbildungsbereitschaft," konstatiert Dr. Johanna Dahm, Geschäftsführerin der Skylight GmbH und Mitinitiatorin der Studie "AWARE!Inter_Cultural_Competence". Dies sei ein weltweit gültiges Ergebnis. Über die Situation speziell in Deutschland förderte die Studie weitere bedenklich stimmende Ergebnisse zu Tage. » MEHR

Content

Peter Drucker lebt weiter

Paris/München, Dezember 2005 - Peter Drucker ist für die Gemeinschaft derer, die sich mit Lernen und Wissen beschäftigen, eine maßgebliche Größe. Vieles hat er vorgedacht, was heute zum "Mainstream" zählt, wodurch sein Einfluss auf die Entwicklung der Wissensgesellschaft unbestreitbar ist. Mit Richard Straub, IBM Learning Solutions, sprach CHECKpoint eLearning über das Wirken dieses aus Österreich stammenden Vordenkers, der im November 2005 in den USA verstarb. » MEHR

Wissensgesellschaft

Buchtipp: Infonautik

München, Dezember 2005 - Wege durch den Wissensdschungel will Joscha Remus mit seinem Buch "Infonautik" bahnen. Er trug dazu den aktuellen Wissenstand in Sachen Wissens- und Kommunikationsmanagement zusammen und interviewte dazu Kapazitäten der Lern-, Wissens- und Hirnforschung. Dies alles mündet dann in Empfehlungen für das persönliche Wissensmanagement. » MEHR