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Neuer Schub in der Bildungsforschung
Berlin, November 2007 - Um die Qualität der Bildung in Deutschland zu verbessern, wird die Bildungsforschung immer wichtiger. Wissenschaftler beschäftigen sich dabei mit zahlreichen Fragen zum Thema Schule, wie sich zum Beispiel Unterrichtsmethoden verbessern lassen oder Kinder aus sozial schwachen Familien besser gefördert werden. Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) hat deshalb gemeinsam mit renommierten Wissenschafterinnen und Wissenschaftlern erstmals ein Rahmenprogramm zur Stärkung der empirischen Bildungsforschung entwickelt. » MEHR
Neue Studie zu Enterprise 2.0 in Deutschland
Berlin, November 2007 - Die von CoreMedia und Berlecon gemeinsam veröffentlichte Studie "Enterprise 2.0 in Deutschland" hat den Einsatz von Web 2.0 Technologien (Enterprise 2.0) in wissensintensiven deutschen Unternehmen untersucht. Auf der Web 2.0 Expo in Berlin stellten Sören Stamer, CEO und Mit-Gründer von CoreMedia, und Nicole Dufft, Geschäftsführerin von Berlecon Research, erstmals die Ergebnisse der Studie vor. » MEHR
"Wegweisende Werke zur Erwachsenenbildung"
Jena, November 2007 - "Bildung" ist eines der Schlüsselworte der Gegenwart. In Rankings wird sie vermeintlich gemessen, gewichtet und verglichen, in Schule und Hochschule vermittelt und lebenslang soll sie aufgesogen werden. Doch Bildung ist mehr. "Insbesondere anhand der Frage, wie Bildung im Erwachsenenalter über die Zeiten hinweg verstanden wurde, kommt die Eigenheit von Bildung jenseits ökonomischer Anpassung und Verwertbarkeit des Menschen in Blick", ist Prof. Dr. Dr. Ralf Koerrenz von der Friedrich-Schiller-Universität Jena überzeugt. » MEHR
Fernlernen: Internetgestützt und qualitätsgesichert
Bonn, Oktober 2007 - Moderne Fernlehrangebote kommen ohne das Internet (fast) nicht mehr aus: Rund zwei Drittel der Anbieter von Fernlehrgängen in Deutschland greifen bereits umfassend auf eine Unterstützung durch das World Wide Web zurück. Die erweiterten didaktischen und technischen Möglichkeiten erleichtern es, der Vielfalt unterschiedlicher Lernstile gerecht zu werden und die Attraktivität internetgestützter Fernlehrgänge zu steigern. Dies ergab eine Umfrage des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) unter mehr als 400 Anbietern von Fernlehrgängen. » MEHR
Bildungsportale: Potenziale und Perspektiven
Tübingen, Oktober 2007 - Welches sind die zentralen Herausforderungen bei der Gestaltung und Nutzbarmachung netzbasierter Bildungsressourcen im Allgemeinen und Bildungsportalen im Speziellen? Netzbasierte Bildungsressourcen beginnen mit einer Idee, die sich in einer Konzeption konkretisiert, welche schließlich implementiert und eingesetzt sowie im Verlauf der Nutzung in der Regel weiter optimiert wird. » MEHR
Lernsoftware-Umsatz steigt 2007 um rund 16 Prozent
Berlin, Oktober 2007 - Der Umsatz mit Lernsoftware wird im laufenden Jahr in Deutschland um voraussichtlich 16 Prozent auf rund 49 Millionen Euro zulegen. Das teilte der Bundesverband Informationswirtschaft, Telekommunikation und neue Medien (BITKOM) mit. Grundlage der Prognose ist eine Studie des Marktforschungsinstituts GfK im Auftrag des BITKOM. Dabei wurden die Ausgaben von Endverbrauchern erfasst. » MEHR
BIBB und DIE fragen nach wirtschaftlicher Situation
Bonn, Oktober 2007 - Weiterbildungsanbieter in Deutschland schätzen ihre aktuelle wirtschaftliche Situation überwiegend positiv ein. Allerdings hängt die Stimmungslage stark davon ab, über welche Finanzierungsquellen die jeweiligen Anbieter verfügen. Am besten geht es den Weiterbildungseinrichtungen, die ihre Einnahmen hauptsächlich von Betrieben beziehen. Deutlich verhaltener ist hingegen die Stimmung bei den Anbietern, die vor allem von öffentlichen Finanzierungsquellen abhängig sind. » MEHR
Web 2.0 ist die größte IT-Sicherheitsbedrohung 2008
Heraklion, Oktober 2007 - Das Georgia Tech Information Security Center (GTISC) hat in seiner aktuellen Prognose die fünf größten IT-Sicherheitsbedrohungen für 2008 benannt. Auf dem ersten Platz landen dabei neue Angriffe, die Web-2.0-Schwachstellen ausnutzen. "Web 2.0 mixt Content und Code aus verschiedensten Quellen. So entsteht ein hoch komplexes Umfeld, das nur schwer abgesichert werden kann", erklärt Mustaque Ahamad, Chef des GTISC. » MEHR
Urheberrechte: Erfahrungswerte statt Paragraphen
Frankfurt/München, Oktober 2007 - Mit der Digitalisierung von klassischen Buchinhalten ist neue Bewegung ins Urheber- und Vertragsrecht gekommen. Wie regelt man die Autorenrechte bei ebooks, wie rechnet man Honorare mit Downloadportalen ab? Vor besondere Herausforderungen sind die Vertragspartner bei internationalen Verhandlungen gestellt, wie Franziska Hildebrandt, Leiterin Rechte und Lizenzen beim Frankfurter Campus Verlag, berichtet. » MEHR
Musikalischer Einblick in das virtuelle Klassenzimmer
Hildesheim, Oktober 2007 - Neue Medien sind allgegenwärtig und schon von daher eine der zentralen Herausforderungen des 21. Jahrhunderts. Gerade das defizitäre Schulfach Musik kann vom Einsatz computerbasierter Technik profitieren. Michael Pabst-Krüger ist es gelungen, eine interessante Form des eLearnings in der Musikausbildung zu realisieren: "Musikunterricht Online", als Live-Session via Computer und Internet, eingebunden in ein Netzwerk virtueller Klassenräume. » MEHR
