Feedback- und Abstimmungssysteme in der Lehre | CHECK.point eLearning
ARS

Feedback- und Abstimmungssysteme in der Lehre

Potsdam, Mai 2014 - Wie kann es gelingen, auch in großen Veranstaltungen Studierende aktiv am Geschehen zu beteiligen? Eine Antwort auf diese Frage könnte der Einsatz von "Audience Response Systemen" darstellen. Möglichkeit zum Ausprobieren des Systems und Gelegenheit zur Diskussion gibt das Forum eLearning am 21. Mai an der Universität Potsdam.

ARS (auch: Clicker-, Voting-, TED-, Live-Feedback- oder Classroom Response-Systeme genannt) sind elektronische Abstimmungssysteme, mit deren Hilfe Studierende per Knopfdruck in der Lehrveranstaltung gestellte Fragen beantworten können. Die Ergebnisse werden sofort ausgewertet und stehen direkt zur Anzeige zur Verfügung. In der Hochschullehre werden sie zunehmend eingesetzt, um die Rückkopplung zwischen Lehrenden und Studierenden vor allem in größeren Lehrveranstaltungen zu fördern, z.B. durch die Abfrage von Vorwissen oder Meinungen, die Anregung zur intensiveren Auseinandersetzung mit dargestellten Inhalten oder das Einholen eines schnellen Feedbacks zum Verständnis behandelter Inhalte.

Der Referent Prof. Dr. Dennis Kundisch hat den Lehrstuhl "Information Management & eFinance" an der Universität Paderborn inne. Er stellt das dort entwickelte Web-basierte Live-Feedback-System PINGO vor, mit dem Studierende während der Vorlesung vom Dozenten gestellte Fragen über ihre Smartphones, Tablets oder Laptops beantworten können. Er stellt Szenarien für den didaktischen Einsatz in Großveranstaltungen vor und berichtet über seine Erfahrungen.

Das Forum eLearning findet am Mittwoch, den 21. Mai 2014 von 15 bis 18 Uhr an der Universität Potsdam, Campus Griebnitzsee, Haus 6, Hörsaal 06 statt. Die Teilnahme ist kostenfrei. Eine Anmeldung ist erforderlich.