Die Zeiten der reinen PDF-Sammlungen im Learning Management System sind vorbei. Nachdem der Fokus lange auf der technischen Umsetzung von eLearning-Umgebungen lag, wendet er sich jetzt verstärkt auf die Lernszenarien, die ohne eLearning nur schwierig umsetzbar sind. Wichtiger werden Kommunikation, Interdiszipinarität und Kollaborationsmöglichkeiten.

Das WWW bietet durch Web 2.0 Technologien eine breite Palette an Möglichkeiten, den sozialen Lernprozess zu unterstützen (social networking). Die Herausforderung hierbei ist, nach Kriterien der Wirksamkeit geeignete Lernformate und Technologien für die jeweilige Lernsituation zielorientiert einzusetzen und die Akzeptanz der Lernmethode durch die Nutzer sicherzustellen.

In diesem Fachforum soll die (Aus)Wirkung und Akzeptanz von eLearning näher beleuchtet werden. Wie wirkt es auf den Lernprozess? Wie auf die Motivation? Wie auf kollaborative Lernprozesse? Welche Lehr-/Lernszenarien hat eLearning überhaupt erst ermöglicht?