Ringvorlesung
Medienkompetenz und Wikipedia an Hochschulen
Tübingen, Dezember 2010 - Durch Web 2.0-Anwendungen wird Wissen in unterschiedlichen Formen vermittelt und erworben. Der Einsatz von Wikipedia zur Informationsgewinnung in Lehr-Lernkontexten konfrontiert die Lernenden jedoch mit dem generellen Risiko des unsicheren Wissens, das als solches erkannt, von Fachwissen unterschieden und mit den entsprechenden Strategien bewältigt werden muss. So stellt sich beim Umgang mit Web 2.0-Techniken die Frage, wie z.B. die Anwendung von Wikipedia, Bookmarking- oder Taggingsystemen mediendidaktisch funktionalisiert werden kann.
Dr. Timo Borst, Deutsche Zentralbibliothek für Wirtschaftswissenschaften / Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, thematisiert in seinem Vortrag "Medienkompetenz und Wikipedia an Hochschulen" am Montag, den 13.12.2010 um 14 Uhr mediendidaktische Ansätze zum Umgang mit Ungewissheiten speziell im Kontext der Wikipedia als paradigmatischer Web 2.0-Anwendung.
Dabei setzt er sich mit unterschiedlichen Methoden zur Überprüfung ungesicherten Wissens auseinander: Neben der Möglichkeit, Wikipedia-Artikel auf die Erfüllung formaler Kriterien zu überprüfen, schlägt er die bewusste Thematisierung von Risikokompetenz zur Transformation ungesicherten Wissens als alternative Maßnahme vor.