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Neurobiologie

"Soziale Interkation ist für den Lernprozess unersetzbar"

Braunschweig, November 2013 – Die aktuelle Hirnforschung liefert beständig neue Erkenntnisse und Details zur Neurobiologie des Lernens. Ein Aspekt, der die Vorteile des eLearning hervorhebt, ist die Individualisierung des Lernens. Es ist für den Lernprozess hilfreich, so gut wie möglich auf die individuelle Entwicklung des Lernenden einzugehen. Prof. Martin Korte, Hirnforscher und Lernexperte an der Universität Braunschweig, erläutert Details. » mehr

Workshop

Professionelle Gestaltung von Lernvideos

Karlsruhe, November 2013 - Prof. Roland Riempp hat rund zwei Jahrzehnte seines Lebens dem Thema Medienintegration gewidmet. Er lehrt seit dem Jahr 2000 in diesem Fach an der Hochschule Offenburg, war als Multimedia-Produzent und -Consultant tätig und hat mehrere Bücher zum Thema veröffentlicht. Im Kongress der LEARNTEC 2014 hält er den praxisnahen Workshop "Professionelle Gestaltung von Lernvideos".» mehr

Controlling als Kontrolle

"Gelungenes Bildungscontrolling hat Wirksamkeit im Fokus"

Erlangen, November 2013 – Der Lerntransfer ist eine Größe, die die meisten Bildungsmanager beschäftigt. Erich R. Unkrig, Head of People Developement / Deputy VP HR Germany beim Technologiekonzern Areva, ist dem Beitrag von Qualifizierung zum Unternehmenserfolg auf der Spur. Dreh- und Angelpunkt ist für ihn dabei ein starkes committment der oberen Führungskräfte. » mehr

MOOC & OER

MOOC als Methode zur betrieblichen Weiterbildung

Karlsruhe, November 2013 - MOOCs (Massive Open Online Courses) zählen im internationalen akademischen Umfeld schon seit längerem zum selbstverständlichen Online-Lernangebot. Dass MOOCs nun in Deutschland unterschiedlichste Ausprägungen erfahren, will ein entsprechender OpenSpace im Rahmen des LEARNTEC Kongresses aufzeigen. Dr. Sabine Erkens, Monika E. König, Hans Pongratz, Torsten Maier und Markus Deimann werden das Thema "MOOC und OER" am 4. Februar 2014 aus den unterschiedlichsten Blickwinkeln beleuchten. Dr. Sabine Erkens, Weiterbildungsreferentin der ERGO Versicherungsgruppe AG, berichtet dabei über erste Erfahrungen in der Versicherungsbranche. » mehr

Befähigung

Führungskräfte im Lernprozess

Karlsruhe, November 2013 - "Betriebliche Weiterbildung kann nur gelingen, wenn die Führungskräfte sie als wesentlich akzeptieren", vertritt Heinz-Josef Botthof, Business Development Manager bei der Plaut Business Consulting GmbH. Aus seiner Praxis weiß Botthof, dass der heute vielfach beschworene unterstützende Führungsstil häufig bislang eher eine Wunschvorstellung ist angesichts von durchsetzungsorientierten Machern in den Chefetagen. Die Befähigung der Mitarbeiter könnte Entlastung schaffen. » mehr

Kulturwandel

"Mit Spaß lernt man am besten"

Hildesheim, November 2013 – Die Coca-Cola Erfrischungsgetränke AG nutzt Game-based Learning, um in Change Projekten kulturelle Interaktionen nachzubilden. Denn Game-based Learning ist hierfür besonders gut geeignet. Ein Gespräch mit Michael Pößnecker, Leiter Sales Training und Projektleiter Adventure-based Learning bei Coca-Cola über den Einsatz von Serious Games in Unternehmen. » mehr

Methodenmodell 2.0

Selbständiges Lernen mit Social Learning Komponenten

Karlsruhe, November 2013 - Martin Greff von der Akademie Deutscher Genossenschaften ADG e. V. stellt im LEARNTEC Kongress am 5. Februar 2014 den Weg vom Social Learning zu einem Methodenmodell 2.0 vor. Denn die Bildungsanbieter innerhalb der genossenschaftlichen Finanzgruppe haben im Rahmen eines übergreifenden Entwicklungsprozesses Leitgedanken für die zukunftsfähige Weiterentwicklung ihrer Bildungsangebote entwickelt. Im Fokus steht dabei die konsequente Erweiterung von Online-Lernphasen um Komponenten eines Social Learnings. » mehr