» NewsletterAusgabe 20/13, 10. Juni 2013, Special: Bildungscontrolling - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710 | ![]() |
PerformancemanagementZielvereinbarungen und Beurteilungen mit SystemAltenberge, Juni 2013 - Regelmäßig zum Jahreswechsel ziehen Vorgesetzte und Mitarbeiter in Ziel- und Beurteilungsgesprächen gemeinsam Bilanz: Aufgaben und Ergebnisse werden in der Rückschau bewertet, die nächsten Entwicklungsschritte festgelegt. Hilfreich, wenn die Ergebnisdokumentation direkt transparent nachvollziehbar über eine komfortable Software erfolgen kann. » mehrKernziele fokusierenELearning Controlling mit der eLearning Scorecard![]() UniversitätsprogrammSoftware für effektives WeiterbildungscontrollingNürnberg, Juni 2013 - Die Aus- und Weiterbildung der Mitarbeiter zu fördern spielt in vielen Unternehmen eine große Rolle. Die Effizienz dieser Fortbildungsmaßnahmen zu messen wurde oft mangels solider und wirksamer Tools allerdings eher vernachlässigt. Die Rogator AG hat für die Steuerung von Weiterbildungsmaßnahmen und deren Wirksamkeitsmessung eine Software entwickelt, die diesen Prozess weitestgehend automatisiert und vereinfacht. Im Rahmen ihres Universitätsprogramms "RogCampus" unterstützt die Rogator AG deutschsprachige Lehrinstitute und Studenten in ihrer Forschungs- und Evaluationsarbeit. » mehr
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Management: Seminarmanagement made in Germany High Impact5-stufig messbare und steuerbare Trainingserfolge![]() ThemenseiteBildungscontrolling auf XINGMünchen, Juni 2013 - Auch im Netzwerk XING findet sich eine Themenseite "Bildungscontrolling". Die 280 Teilnehmer starke Community, die bereits seit fünf Jahren besteht, fragt nach "Fluch oder Segen", debattiert thematische Strömungen, veröffentlicht Stellenanzeigen im Kontext oder gibt aktuelle Hinweise auf Themen-Events. » mehr
Webinar: Lern- und Talentmanagement in
Europa
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und Elearnity teil. Erfahren Sie mehr über die Schlüsselfaktoren
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Talentmanagement Lösung.
Projekt BWBildungscontrolling: Ein EvergreenStuttgart, Juni 2013 - Lohnt sich Weiterbildung? Eine rhetorische Frage? Keineswegs, denn obwohl allerorten fleißig geschult, trainiert, gecoacht wird: Die Frage nach dem Nutzen von Weiterbildung schwingt, zumindest unterschwellig, immer mit. Theoretische Antworten darauf gibt es zuhauf – praktische dagegen selten. Es sei denn, man denkt an die prompten Streichungen bei nachlassender Konjunktur. So wurde in Baden-Württemberg das Projekt "Bildungscontrolling in kleinen und mittleren Unternehmen" ins Leben gerufen. » mehrDas FachbuchStrategien und Erfahrungen jenseits des ROI![]() Blended LearningELearning an Hochschulen ökonomisch betrachtetGraz, Juni 2013 - Martin Ebner und Lukas Paa haben sich im Hochschul-Kontext der ökonomischen Perspektive von eLearning-Kursen gewidmet. Sie wollten herausfinden, ab wann sich Blended-Learning-Szenarien rechnen und wie viele Einsätze nötig sind, um die Investionskosten zu amortisieren. » mehrStudieren probieren – beim Schnupperstudientag "Medien & Bildung" am 15. Juni 2013
DUWBildungs- und Personalarbeit strategisch steuernBerlin, Juni 2013 - Das Zertifikatsprogramm Bildungscontrolling der Deutschen Hochschule für Weiterbildung (DUW) vermittelt berufsbegleitend Instrumente und Aspekte der kompetenzorientierten Bildungs- und Personalarbeit, von der Bedarfsplanung über das Monitoring bis hin zum Qualitätsmanagement. Teilnehmer lernen, die Interessen der Mitarbeiter mit den organisationalen Anforderungen des Unternehmens in Einklang zu bringen. Dazu gestalten sie konkrete Bildungsmaßnahmen für ausgewählte Zielgruppen, implementieren ein auf den Bedarf der Organisation zugeschnittenes Bildungsprogramm und stellen dessen Nachhaltigkeit sicher. » mehr | ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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